保育テーマ　ぶどうの実 川崎市の保育園｜川崎市認可保育園

安心感を支えるアタッチメントという言葉は何かというとアタッチすること、くっつくことです。ただし、いつでも誰かまわずくっつくことでなく、子どもがさまざまなに不安なとき、あるいは感情が崩れたときに、特定の大人にくっついて、もう大丈夫という安心感に浸ることがアタッチメントです。小さい子どもであれば、日に何回、何十回も見せる、ごくごく当たり前のことです。
しかし、そのごく当たり前のことが、私たち大人が頭で考える以上に、人間の一生涯にわたる心と体の健康やシアワセの形成にとって、とても大きな影響力をもっているのです。
アタッチメントの形成による安心感があるからこそ、関心興味を持ち好奇心を掻き立てられて、子どもたちはひと・モノこと・事象と出会い、行動を起こします。
安心があるから挑戦という行動を起こします。うまくできないことも失敗することもありでしょう。困難を感じてたじろぐこともあります。逆にうまくできたり、やり遂げたり、やったという気持ちを堪能することもあります。その時に特定の大人が受け止めて、不安や挫折をまるごと大丈夫だよと支えてくれることやできたことや成し遂げたこともいいねと頑張ったことを承認されることが動機になって、子どもは行動を繰り返していくのです。こうした行動を通した体験が連続して質・量とともに積みあがっていくことが経験です。次への挑戦へと連続して経験が循環していくことで着実にひととして育っていくのです。
初めてのことややったことがないこと、困難を想定できる未知なことに挑戦することには、興味関心を越える意欲やエネルギーがこころに湧いている必要があります。こうしたい、こうなりたいという目的意識をもって湧いてくるやってみようという意欲やエネルギーを支えているのは、自分はできるという自己肯定や自信です。失敗したらやり直せばいい、出来なければできるまで努力すればいいという大人の温かい支援と安心感を与える見守りの姿勢が、さらに安心と挑戦という循環を通した子どもの育ちのバックアップになります。
子どもたちは大人との質の高い応答的な関係性をベースに、過去・現在・未来という連続した時間軸の中でより良い経験を積み重ねて、連続した育ちのプロセスを経て、人格を形成していきます。
こうした安心と挑戦の循環のスパイラルが、自ら育つ主体性が育まれ、「シアワセな未来を創るひと」としての土台を築いていくと信じています。